——福建师范大学党委书记张金栋先进事迹
多年来，福建师范大学关心下一代工作成绩显著，先后7次获得省级及以上“关心下一代工作先进集体”荣誉称号； 2005年，该校关工委被授予“全国关心下一代工作先进集体”荣誉称号。
福建师范大学关心下一代工作之所以取得显著的成绩，作为校党委书记的张金栋同志，发挥了重要的作用。他始终把学校关心下一代工作放在心上，列入学校党政工作的重要议程，加强组织领导，注重队伍建设，创造有利条件，充分发挥关工委在青年师生教育培养中的作用，做到思想重视、组织到位、支持有力，使学校关心下一代工作生气勃勃。
一、努力创造全校上下共同做好关心下一代工作的良好氛围
张金栋同志多次在校党委常委会议上强调：“做好关心下一代工作，是学校教育事业发展的需要，是青年学生健康成长的需要，是构建和谐校园的需要。”在他的建议下，校党委确定一位校党委副书记分管关工委、一位校党委副书记协管关工委工作。校党委常委会议每学期至少听取一次关心下一代工作专题汇报。他要求分管领导、协管领导要经常听取关工委工作汇报，主动关心关工委工作，积极参加关工委重要会议、活动。他自己经常深入师生员工当中了解情况，或约谈老同志，听取他们对学校工作、青年学生培养教育的意见和建议。他总会安排时间仔细听取校关工委领导汇报工作，共同研究如何进一步做好关心下一代工作。与此同时，他要求各学院、各单位党政领导要从思想上、行动上重视和支持关心下一代工作，切实加强对关工委工作的领导。目前，校党委对校关工委工作做到“四个列入”，即：“关工委工作列入各级党政工作重要议事日程，关工委班子建设和队伍建设列入学校组织人事系列，关工委人财物列入学校保障体系，关工委工作列入学校思想政治工作整体框架”，形成了全校上下共同做好关心下一代工作的良好氛围。
为了进一步加强学校关心下一代工作，在他的提议下，2006年11月，以校党委的名义召开了关心下一代工作会议，出台了《福建师范大学关心下一代工作条例》，将关工委表彰奖励工作纳入学校层面的表彰奖励系列。在学校党建与思想政治工作会议、学期工作部署等重要会议上，张金栋同志代表校党委充分肯定了各级关工委工作取得的成绩。他还要求校内的媒体多宣传关心下一代工作的重要意义，多报道关心下一代工作的先进典型，特别是离退休老同志的感人事迹和无私奉献精神，使广大师生员工认识、理解、支持和参与关心下一代工作。
二、切实加强关心下一代工作的组织建设和思想建设
张金栋同志高度重视学校关工委领导班子建设，积极动员离任的校领导或领导助理出任校关工委主要领导职位，并建议以校党委的名义进行任命。在他的带动和影响下，许多退休的中层领导干部和知名专家教授也积极参与到关心下一代工作队伍中去，有的还担任了学院关工委领导职务。为保证关工委工作的正常运转和加强与职能部门、学院的协调配合，学校为校关工委配备了一名专职的秘书，负责关工委日常事务。
在张金栋同志的支持下，从2004年起，学校每年暑期都召开关工委工作经验交流会或理论研讨会，总结工作，探索加强和改进关工委工作的有效途径和方法。为使老同志了解情况，熟悉校情，掌握青年师生的特点，更好地开展工作，张金栋同志要求有关部门在组织理论学习时，要安排关工委领导或全体委员参加；要向老同志发放理论学习材料；要积极组织关工委老同志外出考察、学习和交流。这样，进一步提升关工委队伍的整体素质和工作水平。
在他的提议和支持下，校关工委发动成立了“爱心基金”，号召全校离退休同志尽力而为，捐资助学，积少成多，用于资助困难学生；发动离退休老同志充分利用自己的社会资源优势，为毕业生就业出谋划策，尽心尽力。这些活动在校内外取得了良好的效应。
三、积极营造宽松和谐的关心下一代工作环境
张金栋同志反复要求各级党政领导要在政治上关心、感情上敬重、工作上支持、生活上关照老同志。他常说：“关键的问题要解决，关键的时候要说话，关键的活动要参加，关键的项目要给钱。”他积极主动为老同志参与关心下一代工作搭建良好的平台。
他不但这样要求，自己更是这样做的。只要有空，他就会到老同志的活动中心、学习中心、阅览中心走访，或登门拜访德高望重的老领导、老专家，定期召开老同志座谈会，通报学校改革与发展动态，让老同志了解校情，知情出力。他要求相关职能部门根据各自的特点和优势，主动与关工委沟通协作，提供良好服务，搭建工作平台。2004年10月，全国教育系统关工委宣传工作会议在福建师范大学召开，张金栋同志和分管领导高度重视，多次听取筹备情况汇报，提出了明确的要求和具体的指导，并要求职能部门和有关学院要给予大力支持。在他的直接领导下，会议取得了圆满成功，以优质的服务得到了与会代表和教育部的充分肯定。
他建议给予参与关心下一代老同志一定的工作补贴，为关工委领导工作用车提供便利，在新老校区都为校关工委安排办公室，并拨付专款配备办公室家具和电脑等。学校不断完善老同志参与关工委工作的激励机制，充分调动和保护老同志的工作热情和积极性。